LCA-modellering af affaldssystemer
Overordnede kursusmål
Kurset har som overordnet mål at gøre de studerende fortrolige med vurdering af affaldssystemer og affaldsbehandlingsteknologier med hensyn til masse-flow, miljømæssige belastninger/besparelser og ressourcemæssige omkostninger ud fra et livscyklusperspektiv. Der skal kunne foretages modellering af affaldssystemer, udføres usikkerhedsvurderinger og generelle fortolkninger samt udarbejdes kommunikative sammenfatninger af væsentligste karakteristika ved udvalgte affaldssystemer
See course description in English
Læringsmål
- Redegøre for behovet for et livscyklusperspektiv på affaldshåndteringen
- Beskrive fordele og ulemper ved anvendelsen af LCA modeller på affaldssystemer
- Redegøre for de overordnede principper i beregningen af miljøpåvirkninger og ressourceforbrug
- Forklare principperne i LCA modellering af affaldsteknologier (indsamling, sortering, forbrænding, biogas, kompostering, deponering, genanvendelse, energiudnyttelse)
- Opstille og analysere LCA modeller for affaldssystemer og affaldsteknologier
- Skabe og vurdere betydningen af forudsætninger i LCA modellering af affaldssystemer
- Analysere usikkerheder og begrænsninger i LCA modellering af affaldssystemer
- Fortolke resultater af LCA modelleringer af komplekse affaldssystemer
- Udføre en livscyklusvurdering (LCA) for en relevant interessent og formidle anvendte metoder, antagelser, resultater og usikkerheder på et klart og ikke‑teknisk niveau, således at interessenten kan forstå og anvende vurderingen uden forudgående LCA‑faglig ekspertise
Kursusindhold
Modelmæssig beskrivelse af affaldsmængder, affaldssammensætning, indsamling, transport, kildesortering, mekanisk sortering, forbrænding, kompostering, udrådning, deponering, energiudvinding, genanvendelse og udnyttelse. Gennemgang af LCA principper og vurderingsmetoder. Introduktion til EASETECH modellen. Gennemførelse af øvelser i EASETECH. Definition af affaldssystem. Modellering af affaldssystem. Fortolkning af resultater, usikkerhedsanalyser, formidling af resultater.
Anbefalede forudsætninger
Undervisningsform
Forelæsninger, øvelser, projektarbejde i grupper, modellering med Windows PC-baseret model, gæsteforelæsninger, rapportskrivning og fremlæggelse


