Udfordringer i akustiske mikrosystemer

• Analysere en teknisk udfordring og designe løsninger med begrænsede ressourcer.
• Oprette en passende model ved hjælp af ækvivalent kredsløbsmetode, BEM eller FEM for at beskrive et komplekst akustisk-mekanisk problem.
• Kombinere modeller til beskrivelse af elektriske, mekaniske og akustiske komponenter.
• Overveje udfordringer, der er specifikke for akustiske mikrosystemer og inkludere dem i modeller.
• Optimere modelparametre for at opnå målsætninger.
• Analysere simuleringsresultater for at afslutte og designe forskellige løsninger.
• Arbejde effektivt i grupper for at overholde en kort tidfrist.
• Præsentere den tekniske proces, beslutninger og resultater på skrift og mundtligt.

På kurset vil en industriel partner præsentere en teknisk udfordring for lydudbredelse og effekter i akustiske mikrosystemer. Et lynkursus and hands-on træning giver en hurtig introduktion til de nødvendige værktøjer, såsom COMSOL Multiphysics.
Studerende arbejder sammen om gruppeprojekter for at finde løsninger på udfordringen. De vil anvende analytiske og numeriske metoder til at beskrive lydgenerering og -formering for at finde optimerede designparametre. Foreslåede løsninger evalueres i tæt samarbejde med virksomhedens ingeniører. Prototype-design kan realiseres ved hjælp af additivfremstilling.

34840/34870/34865, Deltagelse på et eller flere kurser anbefales, men alle nødvendige begreber og metoder vil blive introduceret og trænet på kurset.

Projektarbejde i en 3-ugers periode, inkl. forelæsninger, gæsteforelæsninger og hands-on træning.

Kursets indhold er knyttet til forskningsaktiviteter på den Centre for Acoustic-Mechanical Microsystems (CAMM). Studerende kommer i kontakt og arbejder med ingeniører fra en industriel CAMM-partner.

Maksimum: 20.

Vær opmærksom på, at dette enkeltfagskursus har et begrænset antal studiepladser. Er der for mange tilmeldinger, vil der blive trukket lod om pladserne. Du får besked om, hvorvidt du har fået tildelt en studieplads senest 8 dage før kursusstart.